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既要把握制度核心问题,统一中小学教师职称评审的程序与规范,做好制度执行的监督与指导工作;又要进一步将中小学教师的职称评审权下放,鼓励各地创造性地推进制度改革,合理使用中小学教师职称评审的结果,将之与教师聘任制度有效结合,形成相互适应、有效衔接的教师队伍建设保障体系。

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